É Oficial a Tabela periódica agora se constitui com 4 novos Elementos, São eles: Nihonium (Nh), Moscovium (Mc), Tennessine (Ts) e Oganesson (Og), Respectivamente pelos números 113,115,117 e 118.
Os elementos Foram Aprovados IUPAC (União internacional de Química Pura e Aplicada), O Nihonium foi o primeiro elemento encontrado em evidência na Ásia .O Moscovium (Mc) tem esse nome pra fazer referência a Moscou e foi pesquisado por cientistas Russos e Americanos, Dando em sequência, o Tennessine faz homenagem ao instituto de pesquisa do Tennessee (EUA),e o Oganesson (Og) é derivado do nome do físico n
uclear russo Yuri oganesián.
sexta-feira, 2 de dezembro de 2016
terça-feira, 25 de outubro de 2016
Laboratório ABCMC
Laboratório
O laboratório virtual ABCMC é um abecedário de ciências e outras áreas, nele você pode ensinar ciências as crianças do ensino fundamental facilitando o entendimento por ferramentas tecnológicas .
O laboratório virtual ABCMC é um abecedário de ciências e outras áreas, nele você pode ensinar ciências as crianças do ensino fundamental facilitando o entendimento por ferramentas tecnológicas .
Biblioteca virtual
As bibliotecas virtuais surgem com uma forma de democratizar a informação em todo o mundo e, por isso são grandes aliadas dos professores. Nelas você encontra obras que custam caro e que ainda não estão disponíveis. Para ajudar na busca, O blog "Uso de tecnologias no ramo da Química: curiosidade,aplicativos e novidades" preparou uma seleção de duas bibliotecas virtuais onde o usuário pode baixar gratuitamente diversos clássicos da literatura, entre outras obras.
Brasiliana USP
Biblioteca virtual A biblioteca que ainda não tem residência física definitiva na Universidade de São Paulo já tem uma pequena porcentagem do seu acervo online focado em autores brasileiros ou obras ligadas à cultura nacional em domínio público...
Domínio público Desenvolvida pelo Ministério da Educação, nesta biblioteca são disponibilizados gratuitamente cerca de 180 mil textos, além de imagens, arquivos de som e vídeo.
terça-feira, 27 de setembro de 2016
Reação ácido e sal básico
Justificativa
e um experimento Fresquinho
-Olá,
Sejam Bem vindos galera.
- Bom
desculpem por não ter Postado mais nada ; mas estaremos atualizando sempre que
pudermos.
-Foi Feito um vídeo
Simples de Química básica para vocês terem uma noção sobre a reação de
Neutralização.
-Muito Obrigado pela Att : Guilherme Arthur
VÍDEO: GUILHERME ARTHUR E JOSÉ BENEDITO blog: Químicaanalitica38@gmail.com....
Att - Desculpem pela Qualidade do vídeo foi o único modo que conseguimos converter ....
-Estaremos
aperfeiçoando o blog assim que pudermos para ajudar a
compreensão de vocês. bjs
A reação portanto será a
seguinte:
* NaHCO3 + CH3COOH --->
CH3COONa + H2CO3
Explicação:
* O bicarbonato de sódio
(NaHCO3) reage com o ácido acético do vinagre (CH3COOH) formando acetato de
sódio (CH3COONa) e ácido carbônico (H2CO3).
* O ácido carbônico
(H2CO3) é instável e se decompõe através da reação: H2CO3 ---> CO2 + H2O.
Desse modo, o CO2 produzido (gasoso) preenche o balão de festa e quando a
garrafa é aberta,, o gás é expulso com alta pressão.
A Reação simplificada é
a seguinte :
NaHCO3 + CH3COOH --> CH3COONa + H2O + CO2(g)
A água e suas distinções
A água expressa pela formula H2O é uma das bases da vida na
terra, principalmente a vida humana. Utilizada desde os primórdios da humanidade
para uma infinidade de utilidades tais como tomar banho, cozinhar, resfriamento na indústria metalúrgica, irrigação na área agropecuária, que possibilitou a
transformação da sociedade predominantemente nômades para uma sociedade
sedentária.
A água possui um pH(percentual Hidrogeniônico) variável de
acordo com as condições do que se está com a água(substancias que não são H2O), considerada o solvente
universal, na química ela é indispensável principalmente em laboratório, afinal
sua utilização pode variar desde calibração de vidrarias até diluições de soluções.
Dentre suas muitas utilizações a principal é a da água como
bebida. Ou seja, ingerir água para ressarcir o corpo dos nutrientes
necessários. Mas para ser própria para o consumo a água deve ser potável ou mineral. Uma dúvida
que paira sobre a água é se ela é consumível ou não quais tipos de águas são limpa
e perguntas do gênero e dentre todas essas bifurcações quatro se destacam sendo
elas a água potável, água mineral, água destilada e água pura.
Água potável: É a água que é recomendada ser consumida, a
água potável possui certos minerais em quantidades saudáveis a saúde é
insípida, incolor e inodora. Para ser considerada consumível a agua deve
possuir um pH variável entre 6 e 9.5, claro que sem elementos tóxicos ou
quaisquer meios que venham a prejudicar os consumidores.
Água mineral: Muito semelhante a água potável só que com
minerais em excesso, e tem esse nome devido a sua origem que é
geralmente de fontes do subsolo, fontes estas ricas em minerais o que provoca
este excesso na água.
Água destilada: Água destilada apenas não possui os sais
benéficos para a saúde obtendo uma quantidade mínima de impurezas, pode ser
obtida por condensação, mas uma forma de conseguir uma água com ainda menos
impurezas é a partir do processo de osmose. Por possuir poucos sais minerais a
água destilada é essencial para o laboratório químico pois com poucas impurezas
torna a probabilidade de erros menores, além de que ela não deve ser consumida,
pois por possuir poucos sais ela não irá repor o que o corpo humano necessita,
podendo até diluir os sais que já estava previamente no corpo, acarretando um
défice ainda maior que o inicial.
Água pura: a água pura ou H2O é a substancia de forma
isolada, sem nenhuma impureza, em sua forma pura a água possui capacidades
dielétricas diferentemente das águas citadas a cima que por causa das impurezas
se tornam condutores. A água pura é de extrema complexidade de se obter, e não é
encontrada no meio ambiente, pois a partir do momento que entra em contato com o
ar absorve impurezas, esse tipo de água só pode ser sintetizada em um
recipiente hermeticamente fechado e sem impurezas internas, o que é um
procedimento caro e sem maiores finalidades além do estudo da substancia pura.
Modelo Molecular
sexta-feira, 19 de agosto de 2016
Bateria recarregada em 13 minutos
''Bateria de Grafeno''
O Grafeno é um material composto de átomos de carbono,onde suas características são bastantes peculiares,por ser um ótimo condutor de corrente, e de um material simplesmente fino o Grafeno hoje é considerado uma tecnologia do futuro.Quando armazenado e utilizado da forma correta ele possui varias possibilidades incríveis de utilização.
Os Smartphone ,tabletes,e notebooks são apenas alguns exemplos de dispositivos tecnológicos conhecido e utilizado pela população mundial,portanto esses dispositivos são sempre limitados pela capacidade de duração da vida útil da bateria,acarretando sempre ficarem desgastas depois das 500 consecutivas recargas.
Células de energia de íon-lítio acompanham a maior parte dos aparelhos,hoje utilizados pela nossa geração tecnológica; não que essas baterias sejam ruins, o maior problema é que elas começam a sofrer desgastes e a perder a capacidade autônoma de eficiência.
Pensando em Resolver esse problema, a Dongxu Optoelectronics começou a realizar pesquisas direcionadas para o grafeno. Os resultados foram tão satisfatório que a G-king é uma das primeiras baterias de grafeno apresentadas ao mundo.
A célula do grafeno possui capacidade apenas para 4.800 mAh, entretanto impressiona pelo seu curto tempo para recarregar uma bateria entre: 13 e 14 minutos, Isso mesmo a bateria estará completamente abastecida em menos de 15 minutos,neste mesmo instante de tempo,a célula de íon-lítio não iria carregar nem 10 % da bateria.
O Grafeno é impressionante e possui características bastantes agregadoras como:
- Resistência
- Flexibilidade
- leveza
- Resistente a Oxidação
- e tamanho
A Dongxu Optoelectonics não revelou nenhum plano em curto prazos e nem divulgou suas proposta para a divulgação do produto em grande escalas.
foto de uma bateria G-King, Retirada do Site Tecnomundo
REFERÊNCIA: www,Tecnomundo.com Acessado dia 19 de agosto ás 23:03.
segunda-feira, 1 de agosto de 2016
Top Aplicativos Para Auxiliar no Processo de Ensino aprendizagem em Química
Existem Vários Aplicativos para auxiliar o estudante em Química. Alguns deles se encontra gratuitamente no Play store do próprio aparelho digital.
De fácil manipulação,interativo e divertido,o Estudante facilitará o aprendizado,se familiarizando com algumas propriedades Químicas básicas e complexas.
Abaixo Encontra-se três dos aplicativos mais baixados do Play store sobre a disciplina de Química:

De fácil manipulação,interativo e divertido,o Estudante facilitará o aprendizado,se familiarizando com algumas propriedades Químicas básicas e complexas.
Abaixo Encontra-se três dos aplicativos mais baixados do Play store sobre a disciplina de Química:
Nome: 200 Substâncias Químicas
- Aprenda 200 substâncias Químicas que são estudados nas aulas de química introdutório e avançados
- Nomes Sistemáticos e triviais
- Estruturas e fórmulas
- Compostos orgânicos,inorgânicos e organometálicos
- Dois nodos de Questionários diferentes
- 100 compostos fáceis e 100 compostos difíceis

Nome: Funções orgânicas em Químicas
- A aplicação mais importante para os estudantes de Química Orgânica.
- Inclui 80 grupos funcionais,as classes de compostos orgânicos(Hidrocarbonetos,esteres etc),
- Biomoléculas (Aminoácidos,hidratos de carbono,Lipídios etc).
- Faça um teste ou use os cartões para memorizar
- Inicie a partir dos grupos de bases e avance para os tópicos avançados
Nome: Ácidos e íons Inorgânicos
- Aprenda os nomes e as fórmulas de todos os ácidos inorgânicos importantes,íons Poliatómicos e seus sais. Um aplicativo é adequando para todos:desde dos alunos do ensino médio para professores de Química
- Faça um Questionário Sobre Química inorgânico e divirta-se.
quarta-feira, 27 de julho de 2016
Labsvirtuais (Laboratório Virtual de Química)
A crescente preocupação com o ensino,e especificamente com o ensino de Química, tem feito com que se busquem novas alternativas para tornar a Química uma disciplina mais atraente (ROSA;ROSSI,2008).
O laboratório virtual como recurso pedagógico é uma forma atrativa para todos os estudantes; principalmente para aqueles com pouco contato, por condições inapropriada da própria instituição. Recentemente várias escolas estaduais e várias instituições públicas vem adotando essa prática como forma de integrar os estudantes e familiarizar com instrumentos laboratoriais como: bancadas,vidrarias e reagentes etc.
terça-feira, 26 de julho de 2016
Medicamento Celobar
- "Curiosidade: O medicamento Celobar "
O Celobar era um medicamento produzido pelo laboratório ENILA, utilizado como contraste Radiológico e que tinha como Princípio ativo o Sulfato de Bário (BaSO4). O Sulfato de Bário é um sólido cristalino branco pouco solúvel em água,mas solúvel em ácido sulfúrico concentrado,Frequentemente encontrado em Mineiros.
Em 2003,esse medicamento provocou a morte de dezenas de pessoas.As mortes ocorreram por que o laboratório responsável por sua fabricação tentou produzir (BaSO4) a partir de Carbonato de Bário (BaCO3), um composto Químico solúvel em meio ácido como o do estômago e, quando ingerido disponibiliza o íon (Ba2+) no organismo. Esse íon é potencialmente tóxico por competir pelos canais de (K+) e provocar Hipocalemia(deficiência de K+). provavelmente a conversão de BaCO3 em BaSO4 não foi completa e a purificação do produto obtido foi inadequado,fazendo com que a quantidade de BaCO3 no contraste
organismo fosse suficiente para provocar Mortes.
Química Analitiva Qualitativa
- Breve Histórico Sobre Química Analítica Qualitativa:
A Química Analítica Qualitativa na década de 90 teve Relacionado a cursos práticos e laboratoriais, como também; à Análises de Minerais e a Determinação de suas composições. Nessa década foram Instituídos muitas reuniões entre os Químicos relacionada a Qualí (Química Analítica Qualitativa),onde foram determinadas colóquios no inicio de cada tema abordado.
Os colóquios tinham como objetivo: Possibilitar a conexão entre fenômenos,e as leis que lhes serviam de base, e as aulas experimentais. Eles eram divididos em etapas que envolviam: Preparo individual,explicação,Perguntas,resposta e discussão crítica.
Nesta mesma época; A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) foi Regulamentada. Onde colocaram no Currículo escolar; Educação ambiental e Problemas relacionando a Química com a Naturezas e suas degradações. Diminuindo assim Gradativamente, a Carga Horária de Qualí. Enquanto em 1990 a carga horária era de 11horas/Semanais, em 1992 passou para 10. E em 1998 para 8horas/semanais; e a partir de 2001 passou a ser de apenas 6horas/semanais.
Apesar de Progressiva diminuição da carga horária da disciplina,em um primeiro momento o extenso conteúdo foi mantido.
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